于芷妍却是丝毫不在意这些目光，回到了自己的座位上，开始背起单词来。
对同学们的非议，于芷妍一点也不在意，甚至有点想笑，笑那些傻学生根本不知道自己的用意。
于芷妍这么干，是真的在维护班级的荣誉吗？
当然不是，她都恨不得把这事放在学校广播站里面大肆宣传一下才好呢。
于芷妍这么干，是因为她很喜欢李霞么？
不是，尽管嘴上对李霞很是恭敬，但心里面，其实于芷妍也是很鄙视这个李霞的为人。
于芷妍这么干，是因为她很讨厌岳帆么？
是，确实有这个原因。
但却不是最主要的原因。
于芷妍去告状，想给老师好印象，不只是给李霞一个好印象，是要给所有的，不论是本班的还是外班的，包括别的级部的老师一个好印象。
明天的公开课，于芷妍坚持要上黑板答题，也是基于这个理由。
好印象有用么？
当然有用！
于芷妍的目标是学校推荐的，假期赴美交流生的名额！
原来这几天，于芷妍得到了一个消息，假期的时候，由省教育厅组织，全省17个地市的30多所重点中学，将选出优秀学生代表到美国进行半个月的交流学生。
对于向往出国的于芷妍来说，这自然是一个特别想要争取的机会。
但全省选，自然竞争激烈，青元一中也只有一个名额。
于芷妍的成绩不错，但还到不了全级部的前30名，不过她的优势是英语社的社长。
这个人选成绩只占一部分，全校老师的推选同样重要。
所以于芷妍才借题发挥、小题大做，恨不得闹一个满城风雨，让青元一中所有的老师都知道自己是一个很尊重老师，很在意老师名誉的好学生，不只是成绩好，品德会更好！
那样就有了印象分！
再说岳帆到了杨华的办公室，杨华倒是没有发火，而是耐心地询问了几句到底发生了什么。
岳帆如实回答，没有文过饰非，也没有给自己找理由。
杨华沉默了一下。
其实李霞的为人，杨华也是有所了解的，她在外面办辅导班杨华也知道。
甚至都有别的班的老师在议论这个，颇有微词。
而根据岳帆所说，之前教室里面发生的对话，从内心来说，杨华觉得岳帆做得并没有错，实在是那个李霞太过分。
犹如泼妇骂街一样，一点都没有体面。
学生固然要尊重老师，要尊师重教，但老师同样要以身作则，要为人师表，要有师德。
“你说的事情都是事实么？”杨华问岳帆。
“老师，我没有撒谎，不信你可以问问班里其他的同学。”
“老师会去问的，你先在这里等一下。”
杨华让岳帆在办公室里面稍等，自己去了高三五班的教室，找了很多学生了解了一下课堂上发生的事情，做到了心中有数。
岳帆说的基本都是事实，而那个于芷妍则是说得很是不尽不实，屁股是歪的。
心中有数，杨华回到了办公室。
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