当姣姣拿着通知书找到郑超时，他正在阳台抽烟——一个他戒了多年的习惯。
\"为什么不告诉我？\"她轻声问。
郑超苦笑，\"告诉你什么？告诉你我当年因为家庭原因放弃了音乐？告诉你我有多后悔？\"
姣姣坐到他身边，\"所以你希望温心替你完成梦想？\"
\"不！\"郑超猛地摇头，\"我只是...不想她将来像我一样后悔。如果她有这种天赋，却因为我们的犹豫而埋没...\"
姣姣抱住他，\"我明白了。但我们得找到平衡，为了她，也为了我们自己。\"
郑超深吸一口气，\"你说得对。我太心急了...只是看到她弹琴的样子，我就想起曾经的自己。\"
\"我们可以一起制定计划，\"姣姣建议。
\"比如每天固定时间音乐游戏，其余时间让她自由玩耍。等三岁后，如果她仍然表现出兴趣，我们再考虑专业老师。\"
郑超点点头，眼中的焦虑渐渐平息。\"谢谢你提醒我，她首先是我们的小心肝，其次才是音乐天才。\"
第二天清晨，温心醒来时发现父母都在她床边。
郑超拿着彩色铃铛，姣姣抱着故事书。
\"今天想玩什么，小宝贝？\"姣姣问。
温心看看铃铛，又看看故事书，突然指向窗外，\"鸟！唱歌！\"
郑超笑了，\"好，我们去公园听鸟唱歌，然后你可以用铃铛模仿它们。\"
姣姣欣慰地看着丈夫。她知道这条路还很长，会有更多挑战和分歧。
但只要他们像现在这样携手面对，就一定能找到最适合温心的成长方式。
在公园里，温心兴奋地追逐鸟鸣，用她的小铃铛尝试复制各种声音。
郑超和姣姣手牵手跟在后面，享受着这平凡而珍贵的家庭时光。
阳光透过树叶洒在他们身上，如同一曲无声的乐章，温暖而明亮。
温心两岁生日那天，郑超悄悄在客厅角落安装了一台专业录音设备。
姣姣发现时，设备已经调试完毕，红色指示灯在黑暗中若隐若现。
\"你这是要干什么？\"姣姣压低声音，看了眼正在地毯上摆弄木琴的温心。
郑超的手指在设备上轻轻摩挲，\"林教授说应该记录她的即兴创作，这些都是珍贵的研究资料。\"
姣姣皱起眉头，\"她还是个孩子，不是研究对象。\"她伸手想关掉设备，郑超却拦住了她。
\"就录今天这一首，好吗？\"他的声音里带着姣姣许久未见的恳切。
\"她刚才弹的那段旋律太特别了，像是...像是她自己创作的小奏鸣曲。\"
客厅中央，温心正用肉乎乎的小手敲击木琴，音符跳跃如清晨的露珠。
她似乎完全沉浸在自己的世界里，嘴里哼着不成调的儿歌，手指却精准地落在每一个正确的音板上。
姣姣看着女儿发亮的眼睛，妥协了。
\"只录这一首。\"她强调道，然后走向女儿，盘腿坐在她身边。
\"妈妈听。\"温心突然抬头，冲姣姣咧嘴一笑，露出几颗珍珠般的小乳牙。
她的小手在木琴上滑过，带出一串清脆的音符。
郑超迅速调整了麦克风角度，眼神专注得近乎虔诚。
姣姣注意到他的手指不自觉地跟着节奏轻轻敲击膝盖，那是他弹钢琴时的习惯动作。
温心的\"演奏\"持续了约三分钟，结束时她自己鼓起掌来，然后期待地看着父母。
姣姣立刻将她搂进怀里，亲吻她柔软的发顶，\"太棒了，小心心！\"
郑超却站在原地没动，眼睛仍盯着录音设备。
\"我得把这段音频导出来分析，\"他喃喃自语，\"结构太完整了，简直不像即兴创作...\"
\"郑超，\"姣姣忍不住提高声音，\"今天是她的生日。\"
郑超这才如梦初醒，快步走过来蹲下身，从口袋里掏出一个精致的小音乐盒。
\"爸爸给你的礼物，\"他轻声说，拧动发条。
音乐盒奏响《致爱丽丝》的旋律，温心的眼睛立刻亮了起来。
\"要！\"她伸手去抓，却在碰到音乐盒的瞬间停住，小脸突然变得严肃。
姣姣注意到女儿的手指正随着旋律微微颤动，像是在记忆每个音符的位置。
\"她不是在听，\"郑超低声说，声音里混合着骄傲和某种姣姣读不懂的情绪，\"她在分析。\"
那天晚上，等温心睡熟后，姣姣发现郑超还在书房戴着耳机反复听那段录音。
她轻轻推开门，看到丈夫面前的乐谱纸上密密麻麻记满了音符。
\"你应该休息了，\"姣姣说，把手搭在他肩上，\"明天还要上班。\"
郑超摘下耳机，眼睛发亮，\"姣姣，你听这段转调，完全不符合常规音乐理论，但却出奇地和谐。这不是模仿，是真正的创作！她才两岁啊！\"
姣姣看着丈夫激动的样子，突然感到一阵心疼。
她认识郑超十年，从未见他如此投入过他的工作。
\"林教授回邮件了，\"郑超继续说，点开电脑屏幕，\"她说这段录音应该送去音乐学院分析，温心可能具有某种突破性的音乐感知能力...\"
\"等等，\"姣姣打断他，\"你什么时候把录音发给林教授了？我们说好这只是家庭记录。\"
郑超的表情僵住了，\"我...我只是觉得专业人士应该听听这个。姣姣，你不明白这意味着什么——\"
\"我明白，\"姣姣深吸一口气。
\"但温心首先是我们女儿，然后才是音乐神童。我们不能把她当成试验品。\"
郑超猛地站起来，椅子在地板上刮出刺耳的声音。
\"试验品？你怎么能这么说？我只是想给她最好的指导！你知道有多少天才因为缺乏适当培养而埋没吗？\"
\"那你觉得应该怎么做？\"姣姣反问，努力控制着音量不吵醒女儿。
\"辞掉工作天天教她弹琴？送她去特殊学校？她才两岁，郑超！\"
郑超的拳头握紧又松开，\"至少应该开始系统训练了。莫扎特三岁就开始正式学习，舒曼也是...\"
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