方时赫在理科竞赛中斩获佳绩的喜悦还未完全消散，高考的阴影便如浓重的乌云，沉甸甸地压在了每一位高三学子的心头。随着高考日子的一天天逼近，学校里的学习氛围愈发紧张，仿佛空气中都弥漫着一股无形的压力。
清晨，天还未亮透，校园里便已响起了朗朗的读书声。同学们或是在教室，或是在操场的角落，抓紧每一分每一秒背诵着知识点。方时赫也不例外，他每天依旧早早起床，简单洗漱后，便带着自己整理的复习资料，来到校园花园的长椅旁。这里安静清幽，是他平日里最喜欢的复习之地。翻开资料，他的目光迅速扫过那些密密麻麻的文字和公式，从语文的古诗词默写，到英语的单词短语，再到理科的各种定理公式，每一个知识点他都不敢有丝毫懈怠。
课堂上，老师讲课的速度明显加快，内容也更加紧凑。黑板上写满了各种重点、难点和易错点，同学们则埋头奋笔疾书，生怕错过任何一个关键信息。方时赫全神贯注地听着老师的讲解，手中的笔不停地记录着，遇到不懂的地方，他会立刻标注下来，准备课后向老师请教。他深知，课堂上的每一分钟都至关重要，是他巩固知识、提升能力的关键环节。
课间休息时，以往热闹的教室变得安静了许多。大部分同学都坐在座位上，或是继续思考着课堂上遗留的问题，或是做着练习题。方时赫也没有了往日课间与同学嬉笑打闹的轻松，他利用这短暂的时间，快速回顾上节课的重点内容，或是和同桌交流一下学习心得。同桌看着方时赫有条不紊地复习，不禁感慨道：“方时赫，你说这高考越来越近了，我怎么心里越来越慌呢，感觉好多东西都还没复习好。”方时赫抬起头，给了同桌一个鼓励的微笑：“别慌，我们按计划复习，把每个知识点都弄懂弄透，一定没问题的。你要是有什么不懂的，我们可以一起讨论。”
晚自习时，教室里安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。方时赫按照自己制定的复习计划，依次完成各科的练习题。他先做了一套数学模拟试卷，在做题过程中，他严格按照高考的时间要求，力求在规定时间内完成。遇到难题时，他并没有急于翻看答案，而是努力回忆老师讲过的解题思路和方法，尝试从不同角度去思考。做完试卷后，他认真对照答案进行批改，分析自己的错题原因。对于计算失误的题目，他提醒自己要更加细心；对于知识点掌握不牢的题目，他会重新翻开课本，再次复习相关内容，并做一些类似的题目进行巩固。
复习完数学后，方时赫又开始复习物理。他拿出自己整理的物理错题本，上面记录着他在平时练习和考试中做错的题目。他一道一道地重新做这些错题，每做完一道，就思考自己当初为什么会做错，是对概念理解不清，还是解题方法有误。通过对错题的反复练习和分析，他发现自己对一些物理概念的理解更加深入了，解题能力也有了进一步的提高。
化学复习时，方时赫重点复习了化学反应方程式和化学实验部分。他把重要的化学反应方程式默写了一遍，确保自己能够准确无误地书写。对于化学实验，他仔细回忆实验步骤、实验现象以及实验中的注意事项。为了加深对实验的理解，他还在脑海中模拟实验过程，想象着每一个操作细节。
尽管方时赫一直有条不紊地进行着复习，但随着高考的日益临近，他还是感受到了巨大的压力。这种压力不仅来自于高考本身的重要性，还来自于同学们之间日益激烈的竞争。每次看到同学们努力学习的样子，他都会提醒自己不能放松，要更加努力才行。
在这种高压的环境下，方时赫的心态也出现了一些波动。有时候，他会在复习过程中突然感到焦虑，担心自己在高考中发挥失常。每当这种情绪出现时，他会暂时放下手中的书本，起身去操场跑上几圈。在跑步的过程中，他感受着风在耳边呼啸，汗水湿透衣衫，心中的焦虑也会随之渐渐消散。他告诉自己，要相信自己的努力，只要保持良好的心态，按照计划复习，就一定能够在高考中取得好成绩。
然而，就在方时赫努力调整心态、专心复习时，家里突然传来了不好的消息。父亲在工作中遭遇了一些挫折，心情十分低落，家庭氛围也变得压抑起来。方时赫得知这个消息后，心中十分担忧。他知道父亲一直是家里的顶梁柱，父亲的情绪变化也让他受到了影响。在这个高考的关键时期，家庭的变故无疑给方时赫带来了更大的压力。他该如何平衡家庭与高考的关系？又能否在这种情况下继续保持良好的复习状态，迎接即将到来的高考呢？一切都充满了未知，而方时赫正站在命运的十字路口，面临着前所未有的挑战。
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