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比赛选手是我和小老二，读的书是《查理九世》。
小老二今年二年级，他在幼儿园大班的时候，识字量就可以让他实现读书自由了。至于他怎么认识那么多的字，我也整不明白。
一开始觉的是幼儿园的功劳，毕竟十八线城市一个月二千多的学费不能白交吧。后来发现他同校同班的同学们，认识的字都没有他认识得多。
后来想想，可能是因为在他小的时候，我们给他买的很多绘本，带着他读的时候先看漂亮画面，把故事描述透彻了，上面的字一个字一个字的指认着，后来多读了几遍，因为故事深入人心，书上涉及的字基本就全认识了。
还有，就是每次出去玩的时候，路边的广告标识、宣传牌上的字，他都要停下来读完才肯离开。不认识的字多走几趟路顺便就认识了。
可能是这两个原因吧，还有一点就是，我潜意识里觉得我们家几个人都认识字，他应该也认识吧？没有刻意去教他，大家都在看书，潜移默化的影响下他就认识字了。
认字这个过程，我们并没有觉得多么困难，顺其自然而已。
我想起前段时间妹妹教自己的孩子认字，拿来绘本，不给描述画面多么漂亮，先指着字让孩子来认，我在旁边看着都觉得方法生硬。妹妹还是幼儿园的老师呢，误人子弟呀。
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小老二认识老多字了，但不想去用力的读书，他的最爱是漫画。
先是看碗豆，再看阿衰，后来是父与子，再后来是家能找到的漫画书，都拿来看，一遍又一遍，经常笑得像个小傻瓜。
后来，家里有哥哥小时候看过的几本漫画书，一套书，共十本，他看上瘾了，看了一遍又一遍。突然有一天，他看封面的时候，解锁了“潘多拉魔盒”，发现这一套书不止十本，让我们到网上去继续买。于是，老公一次性的买了二十本，看了一段时间吧，又不够看了，然后把已上市的家里没有的全买来了，还是不够看。后来让我们关注网络上店铺的消息，上市几本买几本，现在攒到六十五本了吧，如果有后续，还要继续买。
我又陷入了恐慌，像是哥哥小时候看书一样，一开始看书少，看书慢，他看的书我们基本都能给提供纸质版，要么买，要么借。后来他看书速度太快，家里供应不上了，他才开始看电子书。根据哥哥现在的看书速度，我们绝壁提供不了纸质版的书了，供不起了。
现在小老二又把难题抛出来了，我不想再买一摞一摞的漫画书了，还有很多不是漫画的书，该引导他看了。
3
因为小孩子看书不想去用力嘛，所以一定要选让他感兴趣的书。只选了书还不行，他还需要动力。一开始我给他引导的时候，他拿到书一看，大篇大篇的字，插图很少，这种书他不爱看。
我用激将法告诉他，这本书很吓人，你不敢看。他被我挑起来斗志，非要看一看。自己看了几页，没感觉到什么可怕的内容，就把书扔一边了。
我一看不行啊，这个样子还是没法改变读书的路线。于是我拿起书也看起来，跟他聊书中的内容，跟他比看书的速度，还跟他抢书看。然后，就变成现在的样子了：我们两个人分别看一本书，看完后再交换过来看，同时聊一下书中的内容。
小老二晚上看书的时间短，因为上学要早睡觉嘛，我看书时间稍长些，我看的进度就要快于他。他第二天把书带到学校，等放学的时候一本书就看完了。有时候我还没有他看的快。
今天第三天了，他的书包里有三本书了，我让你可以让你同学一起看呀。他不屑的说我同学看不了。我问为什么，他说他同学好多字都不认识，没法看。那骄傲的小表情哟。
这样挺好的，我打算继续跟他比赛下去，等到哪一天不用比赛，他自己开始找书看了，我就轻松了。
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