《少年之名》录影棚里的空调开得跟不要钱似的，吹得我后颈发凉。作为常驻文化导师，我今儿特意穿了件改良版圆领袍，袖口缝了暗扣，方便做手势 —— 毕竟李芳说了，上综艺得 “有镜头感”，不能跟在书房里似的老端着。
“接下来这个问题，” 主考官举着话筒，声音通过音响震得人耳朵发麻，“请各位练习生回答：如何理解‘c 位’？”
台下顿时跟炸了锅似的，蓝发小哥跟旁边的寸头咬耳朵：“c 位不就是 center 吗？咱上周公演我还抢了三秒镜头呢。” 寸头撇撇嘴：“那你知道 center 的词根来源吗？” 得，合着这儿还有学术型选手呢。我摸了摸腰间的玉珏，这玩意儿是我从潘家园淘的老物件，搁古代算是士大夫标配，现在倒成了我的 “反差萌” 人设道具。
“就由苏明远老师先示范吧！” 主考官一句话把我拽回现实。聚光灯 “刷” 地打在身上，我条件反射地坐直身子，袖口扫过桌沿发出 “沙沙” 声 —— 感谢现代纺织业，这改良版汉服总算不会动不动勾住麦克风线了。
“c 位这事儿啊，” 我开口时故意带了点京片子，免得又被说 “掉书袋”，“搁古代朝堂，就跟宰辅差不多。你们知道伊尹吧？商朝第一贤相，人家当年给商汤讲治国，打了个比方叫‘调和五味’，就跟咱们现在组团队似的，得把不同性格、不同技能的人捏合到一块儿，缺了谁都不成。”
台下突然传来压抑的笑声，我定睛一看，左前方那个穿破洞裤的男生正捂着嘴乐，手机屏幕亮着 —— 得，这小子居然在看庆朝宫斗剧《金枝玉叶》。我灵机一动，接着说：“就跟你们追的那剧似的，首辅大人为啥能稳坐中枢？不是靠耍心眼儿，是得平衡各方势力，该硬的时候硬，该软的时候软，这才叫‘居其位，谋其政’。”
“苏老师又开始讲古了。” 不知谁嘀咕了一句，惹来一片轻笑。我没接茬，目光扫过全场，突然看见角落里有个戴黑框眼镜的男生正在笔记本上写写画画，笔尖划过纸面的 “沙沙” 声，让我想起十六岁那年在私塾抄《资治通鉴》的光景 —— 那时候先生总说 “好记性不如烂笔头”，没想到今儿在这儿碰见同好。
轮到陈浩然组发言时，一个穿铆钉皮衣的男生 “噌” 地站起来，耳钉在灯光下晃得人眼晕：“苏老师说的 c 位是给老学究准备的，我们要的是炸场！c 位就得像舞台上的王者，一开口就让观众尖叫，一抬手就让镜头跟着转，这才叫实力！” 他故意把 “王者” 两个字咬得很重，台下顿时响起口哨声 —— 得，这小子怕是把电竞术语都搬上来了。
我非但没恼，反而带头鼓掌。你还别说，这男生耳后那颗红痣，跟老家戏班里唱武生的小顺子简直一模一样。当年小顺子总说 “要做角儿”，可惜后来战乱走散了。想到这儿，我语气不自觉地软和下来：“你们知道‘优孟衣冠’吗？春秋时候有个叫优孟的艺人，扮成已故楚相孙叔敖的样子去讽谏楚王，最后让孙家儿子得了封赏。你看，就算是唱戏的‘王者’，也得有‘德’当骨头，‘艺’当皮肉。你们要是能靠本事让人服气，靠人品让人尊重，还愁没 c 位吗？”
全场突然安静得能听见空调滴水声。戴黑框眼镜的男生忽然举手：“苏老师，您说的‘调和阴阳’，是不是就像团队里得平衡每个人的特点？比如有人擅长 vocal，有人擅长舞蹈，c 位得带着大家一块儿往前赶？”
“哎，没错！” 我一拍桌子，差点把桌上的保温杯震倒，“就跟《考工记》里说的‘天有时，地有气，材有美，工有巧’，做木工得凑齐这四样才能出好活儿，组团队也一样 —— 时机、氛围、人才、技巧，缺了哪样都不成。”
坐在嘉宾席的陈浩然突然冷笑一声，手指转着保温杯盖直转圈。我知道他在想啥 —— 这哥们儿出道时靠 “霸道总裁” 人设走红，经纪人教他 “c 位得抢，镜头得占”，这会儿听我讲 “宰辅之德”，估计觉得我在装清高。可我昨儿还看见他在后台偷偷翻《资治通鉴》呢，书页里夹着的便利贴上写着 “如何让下属心服口服”，逗死我了。
这段 “跨次元辩论” 当晚就上了热搜，网友们玩梗玩得飞起。有人截了我说话时的手势 —— 左手虚握像抱玉笏，右手挥斥似指山河 —— 配文 “建议苏明远直接去《奇葩说》”。还有企业高管在抖音发视频，拿着我的片段给员工讲团队管理：“看见没？‘调和阴阳’就是跨部门协作，老祖宗早把道理都讲透了！”
第二天李芳举着手机冲进化妆间，高跟鞋差点卡在地毯缝里：“明远你看！‘c 位哲学’都上百度百科了！还有品牌方说要找你做‘古风职场导师’，报价是你上次汉服代言的三倍！” 她一眼瞥见我手里的《韩非子?孤愤》，挑眉道：“又在研究古代权谋呢？”
“哪儿啊，” 我合上书，指尖划过烫金书名，“我在看‘智术能法之士，必远见而明察’，这不就跟现在说的‘战略眼光’一个意思嘛。” 忽然想起录影棚里那个记笔记的男生，我接着说：“李姐，要不咱办个‘古今职场小课堂’？就教年轻人怎么把《论语》里的道理用到职场上，肯定有意思。”
李芳扶额叹气：“苏明远，你到底是明星还是大学教授啊？” 可我看见她眼里闪过的光 —— 跟去年在小剧场，她第一次看我用古琴弹《青花瓷》时一模一样。
傍晚收工，我站在录影棚门口等车，夕阳把远处的高楼染成暖金色。摸着腰间的玉珏，忽然想起今早做的梦：梦里我穿着朝服站在金銮殿上，下面站着的不是练习生，而是头戴乌纱的文武百官。可仔细一看，他们手里拿的不是笏板，而是麦克风和应援灯，荒唐又奇妙。
正出神呢，陈浩然的助理抱着一堆资料从旁边经过，嘴里嘟囔着：“陈哥非让查‘优孟衣冠’的典故，还有《考工记》的现代解读……” 我忍不住笑了 —— 这哥们儿嘴上说不信，身体倒挺诚实。路过他休息室时，我瞥见门缝里露出半张纸，上面 “调和阴阳” 四个字旁边，用红笔写着：“团队管理 = 平衡 + 引导 + 赋能”。得，看来老祖宗的智慧，在哪儿都吃得开。
夜风裹着梧桐叶的沙沙声吹过来，我突然听见远处传来一阵古琴声 —— 肯定是错觉，这满大街的汽车喇叭声里，哪儿来的丝竹之音？可那旋律却越来越清晰，恍惚间竟有 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” 的韵味。你说巧不巧，这 c 位之争跟古代朝堂之争，表面上看是流量和镜头的争夺，骨子里不都是 “如何服众” 的学问吗？
回到家翻开《资治通鉴》，书签夹在 “夫贤者，其德足以敦化正俗，其才足以顿纲振纪” 那页。窗外的月亮升起来了，洒在改良版圆领袍上，袖口的暗扣泛着微光 —— 这玩意儿是我照着古代带钩设计的，今儿有个练习生问我哪儿买的，说 “想送给做项目经理的姐姐”。
看来啊，不管是千年前的宰辅，还是今儿的 c 位，核心都没变 —— 坐在那个位置上，就得有点 “调和五味” 的本事，有点 “振纪纲” 的担当。至于怎么把这些老道理讲给年轻人听？嘿嘿，明天录影棚里，咱们接着聊。