穿越盛唐:我在贞观搅风云

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第131章 推动民族文化交流融合促团结

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大唐疆域辽阔,民族众多,各民族都有着独特而璀璨的文化,然而林羽发现当下各民族之间的文化交流还不够充分,相互了解不够深入,存在一些误解和隔阂,这不利于民族间的团结与大唐的和谐稳定,若能大力推动民族文化交流融合,搭建交流平台,促进文化互动,必能增进各民族之间的情谊,让大唐形成多元一体的文化格局,更加团结稳固。

林羽进宫面见李世民,奏道:“陛下,如今我大唐虽昌盛繁荣,然民族文化交流融合不足,了解有限,隔阂尚存,长此以往,恐民族不睦,有碍大唐之和谐。臣恳请陛下准许臣推动民族文化交流融合,使文化互通,情谊深厚,尽显我大唐之包容胸怀啊。”

李世民听后,深表认同,说道:“林羽,你所言极是,民族文化交流融合关乎国之团结稳定,朕允你着手此事,望你能打造出和谐共融的民族文化交流新局面。”

林羽领命后,先是从文化交流平台搭建入手。在长安等大城市以及各民族聚居地的重要城镇,定期举办大型的民族文化节,设置不同民族的文化展示区,展示各民族的传统服饰、特色美食、独特工艺、民俗风情等内容,让各民族民众能够近距离欣赏和了解其他民族的文化瑰宝;同时,建设民族文化交流馆,馆内收藏、陈列各民族的文化典籍、艺术作品、历史文物等,免费向民众开放,方便民众随时参观学习,增进对各民族文化的认知。

在文化交流活动组织方面,开展丰富多彩的民族文化交流活动。组织各民族的民间艺人、学者等进行文化交流互访,邀请少数民族的歌舞表演团队到中原地区演出,传播他们的民族歌舞文化,同时也安排中原地区的戏曲、杂技等表演团队前往少数民族聚居地进行表演,让不同民族的民众都能欣赏到别样的艺术魅力;举办民族文化研讨会,邀请各民族的专家学者共同探讨民族文化的历史渊源、发展脉络、特色内涵等,促进文化思想的碰撞与融合;此外,鼓励各民族民众之间开展民间的文化交流活动,如手工艺品交换、民俗故事分享等,增进民间的情谊。

对于民族文化传承与创新,注重保护各民族的文化特色,鼓励各民族在传承自身文化的基础上进行创新发展。朝廷出台政策,对各民族的传统技艺、民俗活动等文化遗产给予保护和扶持,比如设立专项资金,用于资助濒临失传的民族技艺传承人的培养,对重要的民俗节日活动给予资金支持等;同时,引导各民族文化与现代生活相结合,鼓励利用现代的艺术表现形式、传播手段等来展现民族文化,如将民族故事改编成动画、漫画等形式,让民族文化在新时代焕发出新的活力。

此外,为了提高民众对民族文化交流融合的认知度和参与度,开展大规模的宣传教育活动。在城市的大街小巷、乡村的主要道路张贴民族文化交流融合宣传标语、图画,用通俗易懂的语言解释民族文化交流融合的重要性、方式以及民众在其中的作用等内容,让民众了解民族文化交流融合与自己生活的紧密联系;在官学、私学中开设民族文化交流融合课程,从小培养学生的民族文化交流融合观念,让他们成为民族文化交流融合理念的传播者和践行者;利用说书、唱戏等民间艺术形式,将民族文化交流融合故事融入其中,让民众在娱乐的同时受到民族文化交流融合思想的熏陶。

然而,在推动民族文化交流融合的过程中,也遇到了一些问题。部分少数民族民众担心自身文化在交流融合过程中会被同化,对参与交流活动存在顾虑;一些地方官府对民族文化交流融合工作重视不够,在活动组织、政策落实等方面工作不力,影响了交流融合的进程;还有些民众受地域、语言等因素限制,参与文化交流活动的机会较少,了解其他民族文化的渠道有限。

林羽针对这些情况,采取了相应的措施加以应对。对于少数民族民众顾虑问题,组织开展民族文化交流融合意义讲解活动,邀请各民族的文化名人、德高望重的长者等,通过讲述历史上民族文化交流融合带来的积极成果,如文化繁荣、民族团结等实例,向少数民族民众解释交流融合不会导致文化同化,而是会让各民族文化更加丰富多彩,消除他们的顾虑,引导他们积极参与交流活动。

针对地方官府工作不力问题,加强问责力度,建立严格的考核机制,将民族文化交流融合工作纳入地方官府官员的绩效考核内容,对重视不够、工作不力的官员给予严肃批评教育,情节严重的予以降职或撤职处理,督促他们认真履行职责,积极推进民族文化交流融合工作。

对于民众参与机会少的问题,加强基础设施建设,改善交通、通信等条件,打破地域限制,方便民众出行和信息交流;同时,利用驿站系统、民间邮递等渠道,传播民族文化交流融合的相关信息,如活动通知、文化资料等,拓宽民众了解其他民族文化的渠道,增加参与文化交流活动的机会,促进民族文化交流融合工作顺利开展。

随着民族文化交流融合举措的逐步落实,大唐的民族文化交流融合呈现出蓬勃发展的良好态势。各民族之间的文化交流日益频繁,相互了解更加深入,情谊愈发深厚,民族间的隔阂逐渐消除,大唐形成了多元一体的文化格局,民族更加团结,社会更加和谐稳定,继续在繁荣昌盛的道路上稳步前行,尽显民族大团结的风采。

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