黄玲和宋莹上晚班去了，今晚又是他和孩子们在家。
今天他下班有些晚，等他回来的时候阿玲已经去上班了。
走进屋子，看见桌子上放了一块钱，还留了张纸条，字迹工整：“超英，明天一早起来用这钱去买些新鲜的肉和菜回来。”
庄超英看着纸条，把钱小心收好。
小屋里的庄图南站起身。“爸，锅里留饭了，应该还是温的。”
庄超英点了点头，把锅里的饭拿了出来，吃完把碗刷干净。
看到庄图南正在屋里看书：“图南，头发长了，爸爸给你理一下。”
庄图南抬起头：“爸，你手艺行吗？要不等妈休息我再剪头发吧！”
庄超英笑了笑，扬了扬手里的手动理发器，拉着图南往后院走：“成，怎么不成？把衣服都脱了，就穿个底裤就行，爸给你烧水了，剪完头发就冲个澡！”
庄图南光着膀子双手环抱于胸前，坐在后院的椅子上。
这时，庄小婷蹦蹦跳跳地跑了过来。
庄图南赶忙喊道：“小婷，别过来，回去看你的书去！”
“爸爸，你给哥哥剪的好看一些！”
庄超英回过身，轻轻拍了拍小婷的肩膀：“小婷，进屋吧。”
然后便开始专注地给图南剪头发。
他一手拿着梳子，随着剪刀的开合，头发不停地落在图南的肩膀上。
庄图南突然打了个喷嚏。“阿嚏！爸剪完了吗？”
“马上就好了，别动，你动一下就只能剃成光头了！”
庄超英一边说着，一边仔细地看着图南两边的头发做对比。“搞定了，图南，小婷把镜子拿过来。”
庄超英拿着一条旧毛巾帮图南掸了掸身上的头发。
小婷听到呼唤，立刻拿着镜子跑过来，把镜子举高。
庄图南看了看镜子中的自己，发现和他爸发型一样都是大约两厘米长的寸头，皱起眉头：“爸，现在流行背头中分，你怎么给我剪和你一样的啊！”
庄超英拎了一桶水过来：“臭小子，寸头才是检验一个男人样貌的发型，看看你这模样多俊，赶紧拎着水去洗洗！”
庄超英看着儿子进了洗澡间，便拿肥皂洗了洗手上的头发碴子，然后回到屋子里。
刚坐下拿起钢笔准备写点东西，就听到后院传来庄图南的声音：“爸，给我拿一条底裤！”
这小子洗的够快的 啊 ！
庄超英放下钢笔，起身在衣柜里翻找，拿出一条图南的底裤。
走到后院就见到图南门开着一个缝，露出脑袋，脸上带着羞涩：“爸，你快点！”
“给。”
庄超英把底裤递过去，一只手快速地从门缝里伸了出来，把底裤拿了进去。
庄超英笑了笑，心想这小子还不好意思了，哪里没看过。
不过话说回来，从图南上了高中，个子这一阵子蹿高了不少，目测现在有一米七了，照这速度，再过一阵就能追上自己了。
而且这孩子身上的肌肉也挺结实，比看电视剧里的帅不少。
庄超英不自觉地摸了摸自己的脸，这么帅的爹妈，崽子肯定丑不了。
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庄超英又烧了一锅水。“小婷，你哥洗完了，爸爸把水帮你拎到洗澡间了，你自己洗哦，门记得锁上。”
小婷端着水盆里面有毛巾和肥皂：“爸，你快进屋吧。”
两个孩子洗完，都躺在床上，庄超英拉了灯绳，屋子瞬间黑漆漆的。
庄超英躺在自己的床上，翻来覆去，骑着被子。
玲姐不在的日子，心里空落落的，好难过！
在半梦半醒间，庄超英迷迷糊糊地缓缓睁开眼，新的一天开始。
摸索着戴上眼镜，定睛一看，已经快六点了，急忙起身，一会新鲜菜就要卖完了，快速穿上衣服。
在门外招呼着。“林工，买菜去啊！”
“来了！”
林武峰应了一声，拿着盆子出门。
他到熟悉的早点摊，买了四碗热气腾腾的豆浆装在盆子里，十根油条，想着黄玲爱吃梅花糕，特意给她买了一些，这样下班回来就能直接吃了。
买了两斤瘦肉，一小把油菜，四根胡萝卜。
吃过早饭，庄图南推着自行车，跟庄超英打了个招呼就风风火火地骑车去上学了，栋哲和小婷则结伴去公交站等车。
庄超英不紧不慢地走着去学校。
学校门口，学生热情地打招呼。“庄主任早啊！”
点了点走进学校。
庄超英来来往往的老师们打着招呼：“刘老师，早！”
上学的时候自己最讨厌的就是教导主任，觉得他们总是管这管那，可如今自己却成了教导主任，每天干着那些让学生讨厌却又不得不干的事。
巡班的时候，庄超英轻手轻脚地走进教室。
一下子就发现几个后排的学生正低着头，津津有味地看着杂志小说。
叹了口气，走上前去，把那些杂志小说一一没收了。
现在时代开放了，各种新思想如同潮水一般一股脑地都涌现出来，想要完全杜绝是根本不可能的。
而且老师越是不让干、不让看的东西，这些青春期的学生就越好奇，越想尝试。
更何况校长可是下了死命令了，要杜绝这种情况出现，同时要严防早恋，担心书里的情情爱爱会把这帮学生都教坏了！
庄超英也很是无奈，这种情况，总是屡禁不止！
把每个班的班主任叫到办公室。
看着坐在椅子上表情各异的各班班主任，庄超英缓缓开口：“老师们，这是我一上午巡班没收的杂志小说，你们说说，怎么能让学生把心思放在学习上？还有啊，我下班的时候在学校门口见到有个别男女生走得太近。”
刘老师推了推眼镜：“主任，防不如疏，咱们做老师要正确引导！”
王老师一听，立刻站了起来，有些激动地反驳：“刘老师，怎么疏？这帮学生胆子大得很，你给他们开一个小口子，他们能把门都拆了！”
一时间，办公室里陷入了热烈的讨论之中，大家各抒己见，都在为如何管理好学生而绞尽脑汁。
庄超英坐在椅子上，听着老师们的发言，手指有节奏地敲打着桌面。
庄超英也是头疼的不行。
这些小说他也不是不清楚，其中不乏能让学生接受新思想、培养文学思维的佳作，可一旦过度沉迷，肯定会影响学习。
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