可要是让他讲地质学，那简直就是赶鸭子上架。
张震心里清楚得很，自己实际上没跟着柳教授学到多少地质学方面的真本事，拿那些知识来讲课，根本就不够分量，说不定还会在讲台上出糗。
就在张震愁眉不展之际，齐老像是看穿了他的心思，微微侧过身，低声说道。
“你就讲讲发现贵省西山县夜郎古国遗址的经历吧，我觉得这个话题挺好的，还能让所有人都意识到保护文物的重要性。”
齐老一边说着，一边用鼓励的眼神看着张震，希望能为他提供一个可行的思路。
张震听了，在心里默默将这个建议列为备用方案。
忽然，他像是被一道灵光击中，脑子猛地一动，瞬间想起了自己应该给这些学生讲些什么。
恰在此时，众人已经走到了阶梯教室的门口，推开门，一股热烈的气息扑面而来。
原本喧闹的教室瞬间安静了一下，紧接着，学生们的目光像聚光灯一般，齐刷刷地聚焦在张震等人身上。
前排的几个学生忍不住小声议论起来，眼神里满是好奇与期待。
一些坐在后排的同学，为了能看得更清楚，纷纷站起身来，伸长了脖子。
整个教室仿佛被注入了一剂兴奋剂，瞬间充满了紧张又兴奋的氛围，所有人都在等待着这场公开课的主角登上讲台，开启一场知识的盛宴。
校长满脸笑意，迈着稳健的步伐走上讲台，他轻轻拍了拍话筒，调试了一下音量，清了清嗓子，开口说道。
“同学们，今天咱们齐聚于此，迎来一场别开生面的公开课。
站在我身旁的，是咱们学界的泰斗齐老，齐老在考古和古文字研究领域都有着卓越的建树，为学术发展做出了不可磨灭的贡献。
而今天给大家授课的老师，是齐老的得意门生张震。
别看张震老师年轻，他可是有着丰富的阅历和深厚的学识，而且他还是着名的柳教授的弟子。
相信他定能为大家带来一场知识的盛宴，让我们以热烈的掌声欢迎张震老师，也感谢齐老亲临现场指导！”
言罢，校长带头鼓掌，教室里瞬间响起一阵热烈的掌声。
齐老微笑着走上前，他身形清瘦，精神矍铄，目光扫视了一圈台下的学生，缓缓说道。
“同学们，教育的意义在于传承与开拓，今天张震站在这里，就是传承的体现。
他有着独特的见解和思维，希望大家能敞开心扉，积极参与到这场公开课中，在知识的海洋里尽情遨游，去探索未知的领域。”
齐老的声音虽不洪亮，却充满了力量，话语落下，掌声再次响起。
张震深吸一口气，稳步走上讲台，他目光从容，面带微笑，开口说道。
“同学们，在开始今天的课程前，我先和大家分享一个小现象。
在我们的生活中，常常会看到有人能在各种场合如鱼得水，处理人际关系游刃有余。
而有的人明明满腹才华，却在与人相处时屡屡碰壁。
这背后隐藏着一种关键的能力，它就像一把无形的钥匙，能打开通往成功与幸福的大门，今天，就让我们一起踏上探索这把钥匙的旅程。”
张震的话语中，巧妙地隐喻了情商这一超前话题，引得台下学生们纷纷露出好奇的神色，开始期待接下来的课程。
张震转身在黑板上大大的写下了两个字——情商！
他高声说道，“今天我要讲的就是这个词，情商！”
在这个年代，情商确实很少有人提起。
所有学生们都对这个新鲜词产生了浓厚的兴趣。
“同学们，可能不少人对“情商”这个词还有些陌生。
简单来说，情商就是一个人管理自己情绪以及理解他人情绪，并在人际交往中恰当运用这些能力的水平。
它并非书本上那些高深莫测的理论，而是切切实实影响着我们日常生活的方方面面。
在咱们生活的这个时代，机遇与挑战并存。
而情商，就是帮咱们抓住机遇、应对挑战的重要法宝。
也许大家现在还有点摸不清，那么我就用一个古人的例子来说明。
说起古人的情商典范，曹操不得不提。
官渡之战前夕，曹操实力远不及袁绍，军中许多人认为这场仗必败无疑，甚至偷偷给袁绍写信，为自己谋后路。
可曹操在官渡之战大获全胜后，并没有大发雷霆地惩处这些人。
他深知，当时局势危急，大家心生恐惧、另寻出路实属无奈。
于是，曹操当着众人的面，将那些信件付之一炬，只字不提此事。
他这一举动，看似简单，实则蕴含着高超的情商。
他没有被愤怒冲昏头脑，而是选择理解众人的处境，给予宽容。
这不仅稳定了军心，更让那些曾有二心的人对他感恩戴德、誓死效忠。
这就告诉我们，在生活里遇到类似情况，要懂得控制情绪，换位思考。
当同学犯错，或者和朋友产生矛盾时，别急着指责抱怨，站在对方角度想想，理解他们的难处，很多问题便能迎刃而解。
在与人交流上，学会倾听也至关重要。
就像咱们日常和朋友聊天，当对方满心烦恼找你倾诉，你认真听完，适时给个安慰，你们的情谊便会更深。
而不是一开口就急着表达自己，耐心听对方说完，给予尊重，这是建立良好关系的第一步。”
话音刚落，张震迎来了第一波海潮般的掌声。
然后他又将当时如何利用情商发现盗墓贼和夜郎古国遗址的事情，当做故事为大家讲了一遍。
其中让情商两个字更加扣题了。
等到他讲完已经到了一个多小时之后，阶梯教室内外都积满了黑压压的人头，看来许多别的学生也都赶了过来。
同时都被这别开生面，又寓教于乐的公开课所折服了。
“希望大家把这些记在心里，运用到生活中，提升情商，收获更好的自己。”
张震的声音落下，阶梯教室里先是短暂的寂静，学生们似乎还沉浸在他所讲述的内容中，细细回味着。
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