教导主任面色凝重，语气急促，\"陶校长，刚接到教育局通知，说是...\"他顿了顿，似乎在斟酌用词，\"说是由于一些政策上的临时调整，我们学校的...一些资源使用...受到了限制...\"
陶燃脸色骤变，一把抓住教导主任的胳膊，\"什么？什么资源？\"他感觉到心脏猛地一沉，一种不祥的预感涌上心头。
\"是...是关于实践基地的...\"教导主任的声音越来越小，\"新的政策规定...我们...我们无法再像计划的那样使用...\"
\"什么？！”陶燃几乎惊呼出声，一把松开教导主任，难以置信地后退了一步。
台上的董念察觉到异样，转头望去，只见陶燃脸色铁青，眉头紧锁，而教导主任则面色为难，欲言又止。一种强烈的不安感袭上心头，她快步走到陶燃身边，低声问道：\"怎么了？发生什么事了？\"
陶燃深吸一口气，努力平复着内心的震惊和慌乱，转头对董念勉强挤出一丝微笑：\"没事，一点小问题，我们先下去再说。\"说罢，他拉着董念匆匆走下主席台。
\"到底发生什么事了？\"一到后台，董念便急切地问道，\"是不是改革计划出什么问题了？\"
陶燃闭上眼睛，深吸一口气，沉重地说道：\"我们...我们可能遇到麻烦了。\"他把教导主任的话重复了一遍。
董念顿时觉得如同被一盆冷水从头浇下，全身冰冷。实践基地是改革计划的核心环节，如果无法使用，那之前所有的努力都将功亏一篑。\"怎么会这样？\"她喃喃自语，\"怎么会在这个时候突然...\"
\"现在不是追究原因的时候，\"陶燃强迫自己冷静下来，\"我们必须尽快想出解决办法，否则...\"他的声音低沉下去，\"否则后果不堪设想...\"
接下来的几天，董念和陶燃没日没夜地奔波，试图寻找解决问题的办法。他们联系了教育局，咨询相关政策，试图争取一些转圜的余地；他们联系了其他学校，希望能够借用类似的资源；他们甚至尝试修改课程设置，尽量减少对实践基地的依赖...
然而，每一个解决方案都像是走进死胡同，困难重重。一些已经安排好的课程不得不暂停，学生们开始出现疑惑和不安的情绪。
\"怎么会这样？我们的改革计划是不是要失败了？我们还能继续上课吗？\"
面对学生们焦急的眼神和充满疑问的声音，董念和陶燃感到无比沉重。他们知道，他们必须尽快找到解决问题的办法，否则...
办公室的门被敲响，一个低沉的声音从门外传来：\"董校长，陶校长，有几位家长想见你们...\"
董念和陶燃怀着忐忑的心情走进接待室，还没等他们开口，几位家长便迫不及待地表达了自己的不满。
\"董校长，陶校长，你们之前可不是这么说的啊！\"一位家长语气激动，\"你们当初拍着胸脯保证，说改革计划万无一失，现在这是什么情况？\"
\"是啊，我们孩子的时间可不是用来浪费的！\"另一位家长附和道，\"现在课程都停了，这让我们怎么放心？\"
\"各位家长，请你们冷静一下！\"董念努力控制着局面，\"我们理解大家的心情，这件事也的确很突然，我们正在积极想办法解决...\"
\"想办法？\"一位家长语气里充满了怀疑，\"都到这个时候了，还能想什么办法？我看啊，你们就是当初计划不周，现在才...\"
董念还想再解释，却被陶燃拉了一下，他低声对董念说：\"我来吧。\"
陶燃转向家长们，语气诚恳：\"各位家长，我们向大家保证，我们一定会尽全力挽回损失，保证孩子们的学习进度不会受到影响。请大家给我们一点时间，我们...\"
\"时间？\"一位家长打断了他，\"我们还能给你们多少时间？\"
送走家长们，董念和陶燃都感到无比疲惫。改革计划遭遇突发状况，家长们的质疑和不信任更是让他们心力交瘁。
\"我去其他部门再问问，看能不能想想办法。\"陶燃无力地揉了揉眉心，起身准备离开。
\"还有哪里可以问呢？\"董念的声音透着一丝绝望，\"各个部门的资源都已经调配到极限了，我们还能...\"
\"总要试试才知道。\"陶燃勉强挤出一丝微笑，\"我去去就回。\"
然而，陶燃跑遍了学校所有部门，得到的却是一次又一次的拒绝。各个部门都表示爱莫能助，之前的资源调配已经让他们捉襟见肘，根本无法再提供更多帮助。
\"难道真的没有办法了吗？\"陶燃回到办公室，无力地瘫坐在椅子上，语气中充满了沮丧。
董念没有说话，她打开电脑，开始仔细研究新政策的具体条文。她的手指在键盘上飞快地敲击着，眼神中闪烁着坚定的光芒。虽然目前的情况十分艰难，但她心中坚信一定能够克服这个难关，只是暂时还没有想到好的办法，这让她心急如焚。突然，她像是发现了什么，猛地坐直了身子，\"陶燃，你过来看看...\"
“你看这里！”董念指着电脑屏幕，语气中带着一丝兴奋，“新政策中虽然规定了资源使用上限，但同时也提到，在一些特殊情况下，可以申请额外资源配额！”
陶燃凑近电脑屏幕，仔细阅读着董念指出的条款。他眉头紧锁，神情渐渐凝重起来，“可是，什么才算是‘特殊情况’呢？我们这种情况能算吗？”
“我们可以试试！”董念的眼中闪烁着希望的光芒，“新政策刚实施不久，很多细则还没有明确规定，我们可以尝试争取一下。”
“可是，就算我们能争取到，时间上也来不及了啊！”陶燃的语气中透着一丝担忧，“申请流程、审批时间，这些都需要时间，而我们现在最缺的就是时间。”
“别担心，我们先看看需要准备哪些材料，尽力争取！”董念的语气坚定，仿佛眼前的困难只是一座可以翻越的小山丘。
接下来的几天，董念和陶燃几乎每天都泡在办公室里，查阅资料、研究政策、准备申请材料。他们分工合作，董念主要负责研究政策条文，寻找可以利用的条款，而陶燃则负责收集整理各种证明材料，以及与相关部门进行沟通。
董念废寝忘食地工作着，电脑屏幕的光芒映照着她疲惫的脸庞，但她眼神中的光芒却越来越亮。她如饥似渴地阅读着每一份文件，试图从中找到一丝希望。政策条文繁琐复杂，但她没有丝毫放弃，反而越挫越勇。她相信，只要坚持下去，就一定能够找到解决问题的办法。
终于，在翻阅了无数文件之后，董念发现了一条容易被人忽视的补充条款。这条条款规定，如果项目能够证明其对社会发展具有重大意义，并且能够提供详细可行的实施方案，就可以申请特殊情况的资源使用许可。
“就是它了！”董念激动地拍了一下桌子，把陶燃吓了一跳。
“怎么了？”陶燃连忙问道，“你找到办法了？”
董念指着电脑屏幕上的条款，语气兴奋地说道：“你看，我们可以申请特殊情况的资源使用许可！”
陶燃仔细阅读着条款内容，脸上逐渐露出了喜色，“这的确是一个机会！但是，我们需要准备大量的证明材料，还要证明我们的项目对社会发展具有重大意义……”
“我来想办法！”董念的眼中闪烁着坚定的光芒，“你负责收集其他材料，我们抓紧时间！”
然而，他们很快便发现，申请特殊情况的资源使用许可，远比想象中要困难得多。他们需要提供大量的证明材料，包括项目的可行性分析报告、社会效益评估报告、专家论证意见等等。
“这简直比登天还难！”陶燃看着堆积如山的材料，忍不住感叹道。
董念深吸一口气，语气坚定地说道：“再难我们也要试试！为了孩子们，为了我们的改革计划……”
喜欢校草的甜蜜陷阱请大家收藏：(m.315zwwxs.com)校草的甜蜜陷阱315中文网更新速度全网最快。