“好了方文，就你来回答我提出来的问题吧，我告诉你，如果你回答不上来的话，就得把这本书给我抄几遍。”
很多人脑袋灵活的迅速就明白了其中的利害关系。
陈老师今天如此反常的举止，或许根本原因就是因为，方文来到了他们班级。
以前方文没有，来这个班级的时候，他们陈老师却从没有这样的表现，看来他们要刻意为难的也并非是自己，而是方文。
路易斯是整个班级里面最聪明的人，对于刚刚陈老师说的话一无所知，也不明白教学内容的关键所在。
陈老师提出来这样的要求，露易丝能够感受出来肯定是要刻意的为难方文，就让他对于方文格外担心。
方雯面对陈老师的刻意刁难，却从容不迫，从课桌上站了起来。
“老师有什么问题您尽管问。”
陈老师嘴角露出一抹阴冷的笑容。
“那好，我问你第1个问题，如果当水系的魔法和火系的魔法相互交融之后，产生了共鸣力，那我问你一下这功力应该怎样在最快时间之内化解。”
陈老师用手摸着自己嘴角的那一抹胡须，在他看来，对方是绝对回答不上来这个问题的。
共鸣力对于在场很多学生来说，都是一个相当陌生的词汇，前所未闻。
至于如何将其化解，对于很多人而言，更加是一件不可能的事情。
有不少学生都转过身去看着方文表现出来一副幸灾乐祸的态度，在他们看来，这个人再聪明也不可能在如此短的时间之内，就弄清楚二年级所学的魔法内容。
“我可告诉你，给你半个小时的时间回答不上来，就得把这本书抄三遍。”
很多人都觉得方文这一次绝对要超魔法宝典了。
路易斯已经下定决心，如果到时候真的方文无法回答问题，自己会帮助他。
毕竟这的确是陈老师的不对。
“不用了老师，你未免也太瞧不起我了，根本用不了那么长的时间给我，两分钟就行了。”
方文说到这里慢慢来到讲台上面，然后朝着台下的同学鞠了一躬。
很多同学都对此嗤之以鼻，觉得对方只不过是在刻意的夸大其词，而且死要面子活受罪。
在两分钟之内解决一道高难度的二年级魔法内容题，这是天方夜谭。
“各位，在解决了老师刚刚提出来的问题之前，我们首先要明白一个问题，那就是什么叫做共鸣力。”方文有模有样的说道。
直到现在台下有很多学生都觉得对方只是在刻意的装逼而已。
为的是维持自己的面子。
“共鸣力很简单，就是当两种属性不同的魔法相互碰撞之后，所产生的一种短暂冲击波，这种冲击波对于施展魔法的两个人都有伤害。”
陈老师面色微微一变。
刚刚的自己并没有提及共鸣力，究竟是什么东西，可是他却能对答如流。
“刚才老师问我用什么办法可以消除共鸣力，如果说任由共鸣力发展的话，很有可能会致使自身受到伤害，那么消除共鸣力就是两个人之间，对决的时候一件必须要做的事情。”方文继续说。
路易斯呆在台下听得聚精会神。
所有学生当中就他对于方文内心当中，只可产生了些许敬佩的感情，觉得刚刚他说的每一句话都切中要害。
“那么消除共鸣力的方法一共有三种，第一种是最简单也是最困难的一种，那就是直接让自身的力量盖过对方的力量。”方文继续回答。
陈老师的面色此刻显得越发难看，他握着自己的双手心中暗自惊叹。
要知道这可是二年级学习的内容。
台下有很多学生内心当中的态度也逐渐发生转变，最开始他们抱着幸灾乐祸的想法，可过了一会儿之后，却更多的变成了敬佩。
“接下来这个办法就比较复杂，需要你的对手极具配合，当然这种配合是看你自己去发展机会的，如果你发现了其中的机会。”
“并且找到间隙就能够利用共鸣力去对付你的对手，而你就能够逃脱共鸣你所发动的攻击。”方文从容不迫的回答。
台下很多学生对于这些问题背后所隐藏着的深刻含义不明，所以但是陈老师肯定是知道得清清楚楚明明白白。
陈老师这一刻内心当中受到了前所未有的巨大震撼，他终于明白，站在讲台上的这个学生的确是一个罕见的天才。
自己是一个老师，可是也只能够想出两个办法，可是他却还有一个办法。
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