“怎么回事？怎么我也选了这个沈黑脸的课？”莫欢欢同样是觉得莫名其妙。
沈黑脸，是莫欢欢给沈戍之取的外号。
“哈哈哈！是不是很吃惊？很意外？这学期你们有苦了！”一个男生得意洋洋地走了过来。
“韩晓？是你搞的鬼？”莫欢欢很气愤。
韩晓是他们的同学。
同时，韩晓也是尹栀的热烈追求者。
是尹栀身边一直摇尾乞怜的忠诚舔狗。
因为尹栀一向与苏飒有冲突。
作为尹栀身边的走狗，韩晓自然也是总对苏飒与莫欢欢龇牙咧嘴的。
就比如之前那一次，韩晓在凳子上抹胶水想害苏飒，结果尹栀坐上去走光了。
最后的结果是尹栀丢人现眼。
韩晓背了处分。
偏袒他们的辅导员被开除了。
为此，尹栀很长时间都不搭理韩晓。
是韩晓又努力舔了好久，才让尹栀愿意又搭理他的。
所以这次的“选课乌龙事件”，多半也是韩晓做的手脚。
毕竟选课系统并不是多么严密，大家的账号都是按顺序排列的。
密码一般也都是个人的学籍编号后六位。
几乎没人修改。
所以真想偷改别人的选课表，也是有可能的。
别说大学选课了，就是高考志愿，不也是有被人恶意篡改的么？
“对啊！就是我！谁让你们总是得罪尹栀了呢？这就是对你们的报复！让你们被沈黑脸辱骂、蹂躏！给你们挂科！”韩晓在那里挤眉弄眼。
气得莫欢欢想过去打架，却被苏飒拦住了：“算了，选谁不是选呢？”
看苏飒一脸坦然，韩晓在那里撇嘴：“哼！还装淡定呢？等你们被沈黑脸虐的时候，你们就知道怎么哭了！”
……
第三节课就是沈戍之的课。
尹栀自然是一定选这门课的。
虽然上次被沈戍之给拒绝了，但尹栀不死心，当然还是会去按时上课。
“栀栀女神，栀栀女神！”韩晓狗一样在一边套近乎。
满脸的讪笑，就差吐舌头了。
尹栀当然知道韩晓对自己的想法。
她当然是没看上韩晓的。
但尹栀同时又很享受这种被人追着的感觉。
被当成公主一样宠。
特别是每当尹栀被沈戍之冷淡的时候，心里面委屈。
这时候韩晓这只舔狗就有用处了。
可以帮助尹栀挽回自尊，找心理的平衡。
因此尹栀虽然是看不上韩晓，又不肯直接彻底和韩晓把话说死，让他彻底死心。
还时不时地给韩晓一些好处，吊着韩晓的胃口。
在尹栀的心中，韩晓连备胎都算不上。
勉强算是一个千斤顶吧。
“什么事！快说！”尹栀没好气地说。
“栀栀女神，一会儿你就等着看好戏吧！看看苏飒是怎么丢人现眼的！”韩晓一脸的坏笑，就把自己的安排说了一顿。
说得尹栀眉开眼笑。
“不错，你做的很好！”尹栀给了韩晓一个奖励的笑容。
“那晚上我请你吃饭好不好？”韩晓打蛇随棍上，立马提出要求。
“好啊，不过这事你不许出去乱说知道么？”
尹栀心情很好，答应了韩晓的约会要求。
但这事当然要保密。
不能让别人，特别是让沈戍之知道。
……
建筑设计课在709教室。
这是一个能容纳150人同时上课的大阶梯教室。
距离上课还有10分钟呢，教室里面已经人满为患了。
不但空位一个没有了，还有不少人选择了站在过道里面听课呢。
原来虽然沈戍之很严格，一向喜欢挂科学生。
学渣对他自然是避之唯恐不及。
但作为国内顶级学府的沪城大学，还是学霸居多的。
很多学生都是慕名而来，想在沈戍之这样的学霸手下上课，学学真本事。
所以才造成了这样一座难求的局面。
……
正点，沈戍之就到了。
他看到教室里黑压压的人群，眉头就皱了起来。
虽然沈戍之的身份是一名讲师，但他从心里面，并不喜欢教师这个职业。
他觉得以自己的天赋，就是应该一门心思用在个人的创作上。
为自己的前途利益努力。
要设计出让世人惊艳的建筑作品，成为举世瞩目的建筑大师。
在赚得盆满钵满的同时，又青史留名、流芳百世。
不应该分心做其余的事情。
比如教书！
自己这么高深的学识，这么渊博的思绪，这么惊采绝艳的创意，是这些愚蠢的普通学生能理解的么？
他们理解不了！
完全就是鸡同鸭讲、对牛弹琴、浪费时间、浪费精力、浪费感情！
让自己把大好的时间与精力用在这些俗事上，简直就是一种犯罪！
他从心里面看不起自己的学生，看不起自己的同事，也看不起自己的领导。
他恃才傲物，自视极高。
甚至连他的导师，国内建筑行业的泰山北斗恽道权，沈戍之其实心里面也是有很多腹诽的。
觉得恽道权不过是仗着资历老罢了。
其实很多年来，水平不但没有长进，还倒退了！
就是因为有太多像恽道权这样的老家伙占据着重要的职位，才让我这样的青年才俊没有出头之日！
……
但他必须得来给这些愚蠢的学生们上课。
因为他太年轻了，没有资历。
大学是最适合刷资历的地方。
所以沈戍之必须来大学任教，必须要有授课的任务。
沈戍之从心里面是很抗拒的。
他为什么对学生是出名的严格啊？
外人以为这是沈戍之对学生负责的表现。
其实不然。
他是要用这种办法树立自己冷酷无情的人设，吓退那些学生不要选自己的课。
能让自己耳根清净，不那么烦。
所以身为人师，沈戍之一点老师的职业道德都没有。
他丝毫不关心学生的前途。
上课完全就是到点打卡，下班走人。
有学生想请教他一些问题，只能上课问。
课后时间，他一秒钟都不想为学生付出。
同时，别的老师上课都是倾囊而受。
都希望学生成材。
能超过自己才好呢。
看到学生功成名就，是老师最大的成就与骄傲。
但沈戍之则是留了很多心眼。
不肯把自己的真才实学教给这些学生。
甚至在发现哪个学生很有才华时，还会故意误导、打压。
说他们一些很巧妙的构思是乱七八糟、狗屁不通。
让那些学生们陷入了自我怀疑，自我否定之中。
因为沈戍之才不会蠢到培养几个竞争者出来呢！
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